Среда, 23.05.2018, 23:38
Приветствую Вас Гость
Форма входа
Поиск
Наш опрос
Назовите источник информации о ПГУ, который позволил Вам стать студентом этого вуза
Всего ответов: 163
Русский язык и литература
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Рейтинг@Mail.ru

Кафедра современного русского языка

Русский язык и его история

Главная » Каталог файлов » Книжная полка » Школьникам и абитуриентам

Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Универсальные дидактические материалы по русско­му языку. 8-9 классы
10.08.2010, 20:19
Эта книга — путеводитель в мире русского языка. Собранные в ней дидактические материалы помогут учащимся развить "чув­ство языка", научиться работать со словарем, овладеть необходи­мыми знаниями курса школьной программы. Пособие адресова­но учащимся 6-7 классов, но может быть использовано и на других этапах обучения при повторении, обобщении изученного материала, подготовке к экзаменам, а также как дополнение к любому из стабильных учебников по русскому языку.
 
ОТ АВТОРОВ
 
Дорогие ребята!
 
Это пособие адресовано всем вам, независимо от того, по какому учебнику вы изучаете русский язык. Выполняя упражнения, отвечая на вопросы, прояв­ляя себя в словесном творчестве, вы сможете укре­пить свои знания и умения в области родного языка и родной речи.
Дидактический материал пособия подобран с та­ким расчетом, чтобы, во-первых, было интересно чи­тать тексты упражнений, которые помогут вам совер­шенствовать свое «чувство языка», стать грамотнее; во-вторых, чтобы можно было повторить известные вам закономерности языка и закрепить то, о чем вы узнали на уроках в 8—9-м классах; в-третьих, чтобы вы могли побольше узнать о системе языка и о том, как оценивали его выдающиеся люди.
Занимаясь по этой книге, вы научитесь лучше по­ нимать творчество русских писателей — мастеров слова, научитесь лучше писать сочинения на темы, связанные с изучением литературы, и на свободные темы.
Задания к упражнениям разные: предтекстовые и послетекстовые. Очень важно выполнять их в комп­лексе для лучшего понимания особенностей употреб­ления языковых единиц. Это позволит подойти к восприятию текста и его лингвистическому анализу с разных сторон. В то же время не всегда обязательно выполнять все задания сразу: следует выбирать то, что важно на данный момент, а к другим заданиям вернуться позже, по мере необходимости. Заметим также, что к одному и тому же упражнению — тек­сту, справочному материалу или заданиям — можно возвращаться неоднократно.
Тексты упражнений в основном неадаптирован­ные (неизмененные). Читая их, вы знакомитесь с оригинальной мыслью, способом ее выражения, ав­торским пониманием жизни. В тех случаях, когда текст подвергался сокращению, на месте пропусков поставлен знак <...>.
Отбор текстов часто производился с таким расче­том, чтобы у вас была возможность выявить отноше­ние автора (говорящего) к высказываемому и соста­вить свое (читательское) отношение к жизни, к окружающей природе, к русскому языку.
Анализируя многие тексты (публицистические или художественные), вы сможете провести наблюде­ния над тем, какие языковые средства использует писатель для выражения авторского отношения и оценки, выявить, в чем состоит неповторимая инди­видуальность «почерка» мастеров слова.
Особое внимание обратите на поэтические тексты. Их много, и некоторые из них следует выучить на­изусть. Прекрасная поэзия классиков и современни­ков станет для вас более понятной, доступной и инте­ресной, если вы пристальнее всмотритесь в языковые средства, выбранные поэтами для выражения своих чувств и мыслей.
В разделах «Обобщение и систематизация изучен­ного...» в 8-м и 9-м классах предлагаются упражне­ния, позволяющие повторить ключевые вопросы кур­са, важные для понимания системных связей в язы­ке. Многие задания направлены на совершенство­вание вашей речи (устной и письменной).
В заключительном разделе пособия «Проверяю себя» дается учебный материал для подготовки к вы­пускному экзамену по русскому языку в 9-м классе: контрольные упражнения, диктанты, тексты для из­ложений, темы для сочинений. Выполнение заданий к ним облегчит для вас сдачу экзамена. Упражнений много, и поэтому вы можете выбрать из них те, в которых вы больше нуждаетесь или материал которых  вам кажется особенно интересным. Многие из пред­лагаемых упражнений творческие, требующие само­стоятельности мышления. Пособие снабжено спра­вочным материалом. Справки часто помещены внут­ри заданий и помогают «языковой догадке».
Для того, чтобы вы занимались русским языком с хорошим настроением, увлеченно, даже с радостью, мы поместили в книгу много текстов, чтение кото­рых доставляет эстетическое наслаждение. Это тек­сты, убеждающие нас в том, что «есть сила благодат­ная в созвучье слов живых...»
Желаем успеха!
Категория: Школьникам и абитуриентам | Добавил: janna
Просмотров: 3408 | Загрузок: 15 | Рейтинг: 1.0/1



Смотрите также

Набор шрифтов для просмотра
Учебный фразеологический словарь русского языка
Плунгян В.А. Почему языки такие разные
Примерные вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине «Основы культуры устной и письменной речи» (доцент С.С. Полежаева)
Ахременкова Л.А. К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык. 2-4 классы

Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 Копировать и распространять наши материалы, в коммерческих или в некоммерческих целях, на других сайтах и форумах, на электронных и бумажных носителях, в том числе в электронных и печатных изданиях, можно только с письменного разрешения администратора сайта и автора материалов. В случае получения такого разрешения вы обязаны указать источник информации, соблюсти атрибуцию, т.е., используя или распространяя наши материалы, вы обязательно помещаете информацию приблизительно следующего содержания: В статье использованы материалы http://rusjaz.45minut.info/
Copyright Кафедра современного русского языка © 2010 - 2018   
Используются технологии uCoz