Понедельник, 20.11.2017, 12:30
Приветствую Вас Гость
Форма входа
Поиск
Наш опрос
Назовите источник информации о ПГУ, который позволил Вам стать студентом этого вуза
Всего ответов: 163
Русский язык и литература
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Рейтинг@Mail.ru

Кафедра современного русского языка

Русский язык и его история

Главная » Каталог файлов » Книжная полка » Студентам

Гостеева С. А. Учебный словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке
12.07.2010, 02:31
Составитель - доцент Гостеева Светлана Андреевна
Научный редактор - доц. А.М. Шишлянникова
Рецензент - доц. Л.Л. Сандлер
Учебный словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке по специальностям: журналистика 021400, Современный русский язык ОПД.Ф.07; реклама 350700, Русский язык и культура речи ГСЭ.Ф.08; связи с общественностью 350400, Русский язык и культура речи ГСЭ.Ф.08
Учебный словарь подготовлен на кафедре стилистики и литературного редактирования факультета журналистики Воронежского государственного университета.
Рекомендуется для студентов I курса отделений дневного и заочного обучения.
 
Методическая записка
В течение длительного времени студенты - первокурсники факультета журналистики ВГУ изучают «Орфоэпический ( акцентологический ) минимум» , составленный проф. Б.В . Кривенко. Этот минимум включает 229 слов , представленных в алфавитном порядке . Студенты , которые должны самостоятельно отыскать в различных словарях нормативное ударение и запомнить слово с литературным произношением, при выполнении этого задания сталкиваются с определенными затруднениями.
Предлагаемый учебный словарь призван помочь студентам в овладении нормами произношения и ударения в современном русском языке . Словарь включает более 500 слов , которые вызывают наибольшие трудности в устной речевой практике (в том числе новые слова , появившиеся в последнее время ).
Структура данного пособия определяется учебными целями . В теоретическом введении на основе современных лингвистических исследований показано развитие орфоэпических норм живого, устного языка.
Фактический материал систематизирован в учебном пособии следующим образом.
Предлагаемый учебный словарь состоит из четырех разделов .
Первый раздел словаря - основная его часть – включает 287 слов . Сюда входят слова с устойчивым или предпочтительным произношением и ударением . Единые рекомендации в отношении этих слов дают авторы орфоэпических словарей последнего времени .
Во втором разделе представлены слова , которые отличаются ударением в зависимости от лексического значения .
В третий раздел учебного словаря включены слова, допускающие варианты нормативного произношения и ударения .
В третьем же разделе помещены слова , в произношении и ударении которых авторы орфоэпических словарей дают неодинаковые рекомендации. Отсюда следует вывод , что в таком случае допустимы оба варианта . Это свидетельствует о неустойчивости нормы - она находится в стадии становления . Таким образом , материал третьего раздела демонстрирует динамические зоны в сфере орфоэпических норм .
Четвертый раздел учебного словаря отражает трудные случаи произношения и ударения на материале отдельных группировок слов : здесь представлены слова религиозно - проповеднического стиля , слова с произношением Е – Ё , с сочетаниями ЧН – ШН и другие трудные случаи орфоэпии.
В качестве источника научно обоснованных рекомендаций избраны два словаря:
1. Орфоэпический словарь русского языка : Произношение , ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И . Аванесова ; РАН, Ин - т рус. яз.- 8-е изд., стереотип . Около 65000 слов .- М .: Рус. яз., 2000.- 688 с . ( в дальнейшем сокращенно - Ав .).
2. Горбачевич К . С . Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке . 12000 слов .- СПб .: Норинт, 2000.- 304 с . ( в дальнейшем принято сокращение – Горб.). 
Все разрешительные или запретительные пометы в учебном пособии соответствуют данным двух названных словарей . При этом , если их рекомендации аналогичны , ссылки на авторов словарей снимаются. И наоборот , при расхождении рекомендаций в этих словарях источник указывается.
Материалы учебного словаря могут быть использованы полностью или частично на практических занятиях по орфоэпии современного русского языка с учетом количества учебных часов и целей обучения как в русской, так и в иностранной аудитории. 
Орфоэпический минимум в учебных целях может быть составлен на основе материала первого раздела , который представляет слова с устойчивым ударением и произношением , насчитывает около 300 слов . Здесь обобщены типичные случаи возможных нарушений орфоэпической нормы (чаще – непрестижного характера ).
По техническим причинам в учебном словаре используется упрощенная , неполная транскрипция , аналогичная принятой в орфоэпических словарях. В связи с трудностями обозначения мягкости согласных при наборе, она передается орфографически - буквой е.
Так , в слове бизнес не отмечается мягкость согласного в произношении, но подтверждается написанием НЕ : бИзнес. Доп . бИз / нэс / (Горб.)
бИзнес /нэ / (Ав .)
брюнЕТ. Неправ . брю / нэ / т (Горб.)
брюнЕт (Ав .) 
Твердое произношение согласных с последующим гласным Э (на месте буквы е) представлено следующим образом :
отЕль /тэ /
Если при слове указан допустимый вариант произношения , а основной вариант определяется правилами чтения , то этот основной вариант не приводится.
Например: молочный, доп . /шн /
декан, доп . /дэ /  
 
Список запретительных помет:
не рекомендуется ( не рек .);
неправильно (неправ .); г
рубо неправильно (грубо неправ .);
устаревающее (устар .).
Помета « не рек . » означает «менее неправильно», а помета « неправ . » как «более неправильно» ( более непрестижно ; это в большей степени компрометирует речь носителя языка ).
Из - за технической невозможности поставить на слове знак ударения он заменяется прописной гласной. Например: кладовАя .
По той же причине знаком транскрипции служат наклонные скобки . Например: истЕблишмент /тэ /.
Категория: Студентам | Добавил: janna
Просмотров: 3960 | Загрузок: 16 | Рейтинг: 5.0/1



Смотрите также

Набор шрифтов для просмотра
Ушакова О.Д. Как писать? Пре- или при-? Словарик школьника
Шильнова Н. От Геркулесовых столбов до Эльдорадо
Примерные вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине «Основы культуры устной и письменной речи» (доцент С.С. Полежаева)
Трубачев О.Н. История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя

Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 Копировать и распространять наши материалы, в коммерческих или в некоммерческих целях, на других сайтах и форумах, на электронных и бумажных носителях, в том числе в электронных и печатных изданиях, можно только с письменного разрешения администратора сайта и автора материалов. В случае получения такого разрешения вы обязаны указать источник информации, соблюсти атрибуцию, т.е., используя или распространяя наши материалы, вы обязательно помещаете информацию приблизительно следующего содержания: В статье использованы материалы http://rusjaz.45minut.info/
Copyright Кафедра современного русского языка © 2010 - 2017   
Используются технологии uCoz