Понедельник, 20.11.2017, 12:29
Приветствую Вас Гость
Форма входа
Поиск
Наш опрос
Назовите источник информации о ПГУ, который позволил Вам стать студентом этого вуза
Всего ответов: 163
Русский язык и литература
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Рейтинг@Mail.ru

Кафедра современного русского языка

Русский язык и его история

Главная » Каталог файлов » Книжная полка » Студентам

Князьков А.А. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник
13.06.2010, 15:01
Словарь-справочник по педагогическому речеведению создан впервые. В нем раскрыты важнейшие понятия педагогической риторики, теории текста, культуры педагогической речи и голоса. Второе издание словаря-справочника содержит значительно большее количество словарных статей по сравнению с первым изданием. Каждая словарная статья сопровождается списком литературы, изучение которой поможет читателям лучше осознать то или иное понятие, расширить фактологическую базу.
Для преподавателей и учащихся педагогических университетов, институтов, педагогических училищ, гуманитарных лицеев, гимназий, школ.
При упорядочении понятийно-терминологического аппарата в словаре использованы два основания: 1) источники возникнове­ния терминов и 2) тематический принцип. В некоторых случаях источник возникновения и авторское истолкование того или ино­го понятия представлялись нам настолько важными, что авторы стара­лись сохранить их, прибегая к монтажу фрагментов из разных ис­точников, принадлежащих этому автору.
Словарные статьи в словаре строятся по двум видам правил:
1) по правилам классических дефиниций: определяемое понятие — ближайшее родовое понятие, под которое подводится опре­деляемое понятие, — существенные признаки определяемого по­нятия — его виды;
2) по правилам операциональных определений, когда сначала дается общее представление о том реальном явлении (процессе), которое отражено в определяемом понятии, а затем указывается совокупность процедур, реализация которых приводит к образова­нию определяемой реалии (см., например, статью «Рефериро­вание»).
И еще одно, как говорили в старину, предуведомление. При выборе определений и толкований речеведческих понятий предпочтение отдавалось тем интерпретациям (версиям), которые фокусируются на особенностях и требованиях речеведения и отли­чают речеведческие понятия от лингвистических. Так, например, начальное предложение текста интересно для речеведения не со­ставом главных и второстепенных членов, не порядком слов, не отличиями от других предложений, а теми параметрами, которые отличают его от предложений, не способных выступать в функции зачинов. Своими структурообразующими «секретами» обладают слож­ные синтаксические целые, абзацы и другие единицы текстообра-зования. Этому речеведческому аспекту наряду с другими вопроса­ми речеведения и уделяется в словаре главное внимание.
Остановимся на построении словарной статьи.
1. Все словарные статьи располагаются в алфавитном порядке по заголовочному слову или словосочетанию.
2. Заголовочное слово или словосочетание набрано прописными буквами и выделено полужирным шрифтом.
3. Каждое слово или сочетание, выделяемое как заголовочное, образует самостоятельную словарную статью.
4. В статье может быть дана отсылка к другой статье; в этом случае термин, к которому отсылается читатель, дается полужир­ным строчным шрифтом.
5. Почти все статьи снабжены списком литературы. В него вхо­дят не только рекомендуемые, но и использованные составителя­ми издания. Литература дается по алфавиту.
6. В конце статьи указана фамилия ее составителя.
 
 
Категория: Студентам | Добавил: janna
Просмотров: 1065 | Загрузок: 4 | Рейтинг: 0.0/0



Смотрите также

Набор шрифтов для просмотра
Ушакова О.Д. Как писать? Пре- или при-? Словарик школьника
Шильнова Н. От Геркулесовых столбов до Эльдорадо
Примерные вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине «Основы культуры устной и письменной речи» (доцент С.С. Полежаева)
Трубачев О.Н. История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя

Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 Копировать и распространять наши материалы, в коммерческих или в некоммерческих целях, на других сайтах и форумах, на электронных и бумажных носителях, в том числе в электронных и печатных изданиях, можно только с письменного разрешения администратора сайта и автора материалов. В случае получения такого разрешения вы обязаны указать источник информации, соблюсти атрибуцию, т.е., используя или распространяя наши материалы, вы обязательно помещаете информацию приблизительно следующего содержания: В статье использованы материалы http://rusjaz.45minut.info/
Copyright Кафедра современного русского языка © 2010 - 2017   
Используются технологии uCoz