Понедельник, 20.11.2017, 12:35
Приветствую Вас Гость
Форма входа
Поиск
Наш опрос
Назовите источник информации о ПГУ, который позволил Вам стать студентом этого вуза
Всего ответов: 163
Русский язык и литература
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Рейтинг@Mail.ru

Кафедра современного русского языка

Русский язык и его история

Главная » Каталог файлов » Книжная полка » Студентам

Богданова Н.В. Живые фонетические процессы русской речи: Учебно-методическое пособие по современному русскому литературному языку
21.06.2011, 00:09
Учебно-методическое пособие по современному русскому литературному языку.
В спецкурсе рассматриваются живая русская речь и фонетические (орфоэпические и орфофонические) процессы, происходящие в ней. Известно, что исследования современной произносительной нормы всегда остаются актуальными, поскольку сама эта норма, по сравнению со всеми прочими ее языковыми разновидностями — орфографической, графической, грамматической, лексической, стилистической и другими, — в наименьшей степени консервативна, максимально подвижна и заметно меняется даже в достаточно ограниченный промежуток времени, буквально на глазах одного поколения носителей языка. Благодаря этому наблюдения над орфоэпическими изменениями оказываются не только полезными и актуальными в самых разных аспектах, но и просто интересными для начинающих филологов, позволяют привить нм любовь к изучению языка, развить навыки внимательного отношения к звуковой материи и научить молодых исследователей простейшим приемам ее анализа.Пособие предназначено для студентов филологических специальностей, специалистов-филологов и всех, кому интересен живой язык.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. УСТНАЯ ЛИТЕРАТУРНАЯ РЕЧЬ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ ОРФОЭПИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ
2.1. Теоретическая значимость орфоэпических исследований
2.1.1. Произносительная норма. Основные понятия и проблемы
2.1.2. Орфоэпическая специфика языковой периферии. Два типа периферии
2.1.3. Проблемы фонетической интерференции
2.1.4. Фонетическая специфика русской спонтанной речи
2.1.5. Социолингвистический аспект исследований произносительной нормы
2.1.6. Психолингвистический аспект исследований произносительной нормы
2.2. Практическая значимость орфоэпических исследований
2.2.1. Орфоэпические исследования и фонетический фонд русского языка
2.2.1.1. История создания Машинного фонда русского языка
2.2.1.2. Место фонетического фонда и данных по русскому произношению в Машинном фонде русского языка
2.2.1.3. Из опыта создания фонетических баз данных
2.2.2. Проблемы создания и совершенствования различных методов обработки речевого сигнала
2.2.2.1. Автоматическое распознавание речи
2.2.2.2. Автоматический синтез речи
2.2.2.3. Автоматический транскриптор русского текста
2.2.3. Лингводидактический аспект орфоэпических исследований
ГЛАВА 3. ФОНЕТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ В РЕЧИ
3.1. Материал и методика исследований
3.2. Фонетические структуры языковых единиц
3.2.1. Морфемные структуры русского слова
3.2.2. Обобщенные фонетические структуры русской корневой морфемы
3.2.3. Консонантные структуры начала русского слова
3.2.4. Ритмические и вокалические структуры морфемы и слова в русском языке
3.2.5. Морфемные структуры заударной части русской словоформы
3.2.6. Морфонологические чередования в русских корнях
3.3. Реализация в речи фонетических структур языковых единиц
3.3.1. Реализация и восприятие заударных морфных комплексов
3.3.2. Фонетические особенности заимствованных слов
3.3.2.1. Твердость-мягкость согласного перед Е в корнях заимствованных слов
3.3.2.2. Особенности фонетического освоения новейших заимствований
3.3.2.3. Произношение звукового комплекса на месте буквосочетания ЕО в корнях заимствованных слов
3.3.2.4. Заимствованные слова с буквосочетанием АО
3.3.2.5. Произношение звукового комплекса, включающего интервокальный, графически выраженный /j/
3.3.3. Произношение сложных консонантных сочетаний
3.3.4. Правила чтения аббревиатур в современном русском языке
3.3.4.1. Буквенные аббревиатуры
3.3.4.2. Звуковые аббревиатуры
3.3.4.3. Правила дифференциации буквенных и звуковых аббревиатур в русском языке
3.3.5. Особенности реализации предлога для в современной русской речи
3.3.6. Проблема побочного ударения в современном русском языке
3.3.6.1. Побочное ударение в пределах фонетического слова
3.3.6.2. Побочное ударение в сложных словах
3.3.7. Ассимилятивные процессы в консонантных сочетаниях
3.3.7.1. Произношение звукового комплекса на месте буквосочетаний ТЧ и ДЧ
3.3.7.2. Произношение звукового комплекса на месте буквосочетаний ТС, ТЬС, ТЦ, ДС и ДЦ
3.3.7.3. Произношение звукового комплекса на месте буквосочетания ЖД с мягким /d/
3.3.8. Особенности произношения русских числительных
3.3.9. Особенности произношения русских согласных в сочетании c/v/, /v/
3.3.10. Произношение звукового комплекса на месте буквосочетания ЧН
3.3.11. Произношение звукового комплекса на месте буквосочетания ЧТ
3.3.12. Фонетическая специфика слова во фразеологизме и в нейтральном употреблении
3.3.13. Колебания в ударении русских слов
3.3.13.1. Ударение в глаголах на -ЯТЬ (-АТЬ)
3.3.13.2. Ударение в глаголах на –ИРОВАТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ПРИНЯТЫХ В РАБОТЕ СОКРАЩЕНИЙ
Список использованных словарей
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Категория: Студентам | Добавил: janna
Просмотров: 1406 | Загрузок: 9 | Рейтинг: 5.0/1



Смотрите также

Набор шрифтов для просмотра
Ушакова О.Д. Как писать? Пре- или при-? Словарик школьника
Шильнова Н. От Геркулесовых столбов до Эльдорадо
Примерные вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине «Основы культуры устной и письменной речи» (доцент С.С. Полежаева)
Трубачев О.Н. История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя

Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 Копировать и распространять наши материалы, в коммерческих или в некоммерческих целях, на других сайтах и форумах, на электронных и бумажных носителях, в том числе в электронных и печатных изданиях, можно только с письменного разрешения администратора сайта и автора материалов. В случае получения такого разрешения вы обязаны указать источник информации, соблюсти атрибуцию, т.е., используя или распространяя наши материалы, вы обязательно помещаете информацию приблизительно следующего содержания: В статье использованы материалы http://rusjaz.45minut.info/
Copyright Кафедра современного русского языка © 2010 - 2017   
Используются технологии uCoz