Вторник, 17.10.2017, 10:50
Приветствую Вас Гость
Форма входа
Поиск
Наш опрос
Назовите источник информации о ПГУ, который позволил Вам стать студентом этого вуза
Всего ответов: 163
Русский язык и литература
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Рейтинг@Mail.ru

Кафедра современного русского языка

Русский язык и его история

Главная » Каталог файлов » Русский язык и его история » Морфемика и словообразование

Вопросы к зачету по СРЛЯ (словообразование) (доц. С.С. Полежаева)
31.03.2013, 23:53

1. Словообразование как учение о морфемике и деривации (собственно словообразовании) лексических единиц. Связь словообразования с лексикологией и грамматикой. Словообразование и словоизменение (формообразование).

2. Основные этапы изучения словообразования.

3. Синхронный и диахронный аспекты изучения словообразования.

4. Содержание и задачи морфемного, словообразовательного и этимологического анализа слов; соотношение указанных видов анализа.

5. Морфема. Признаки морфемы. Слово и морфема, их сходство и различие. Морфема и морф. Алломорфы и варианты морфем.

6. Морфемы корневые и аффиксальные (материально выраженные и нулевые). Корневые морфемы: собственно корень (непроизводная основа) и аффиксоиды (суффиксоиды и префиксоиды). Корень свободный и связанный.

7. Типы аффиксов в русском языке: регулярные и нерегулярные; продуктивные, малопродуктивные и непродуктивные; словообразовательные, формообразующие и синкретические.

8. Основа слова. Типы основ (производные и непроизводные; свободные и связанные; простые и сложные). Основа производящая. Степени членимости основ.

9. Морфемный состав и структура слова. Структурные типы слов.

10. Словообразовательная мотивированность, ее типы (непосредственная мотивированность, опосредованная мотивированность, разномотивированность и равномотивированность; метафорическая мотивация, периферийная мотивация).

11. Типы направления мотивированности в производных словах.

12. «Критерий Г.О.Винокура» в исследовании производных слов.

13. Основные способы словообразования в русском языке, их классификация (В.В.Виноградов и др.). Морфологический (морфемный) способ словообразования, его разновидности.

14. Система неморфологических (семантических) способов словообразования.

15. Словообразовательное (деривационное)  значение, его отличие от лексического и грамматического значений слова.

16. Словообразовательный тип. Продуктивные и непродуктивные словообразовательные типы.

17. Словообразовательная пара; словообразовательная цепочка; словообразовательная парадигма; словообразовательное гнездо.

18. Этимологическая структура слова. Опрощение, причины опрощения. Переразложение. Усложнение.

19. Диффузия. Декорреляция. Значение исторических изменений в структуре слова.

20. Словари морфем и словообразовательные словари, их структура.

21. Активные словообразовательные процессы в русском языке на современном этапе.

22. Продуктивные способы и модели образования имен существительных в современном русском языке. Субстантивация.

23.             Продуктивные способы и модели образования имен прилагательных в современном русском языке. Адъективация.

24.             Употребление местоимений в значении других частей речи (субстантивация, адъективация, переход в разряд частиц и др.). Прономинализация.

25.  Словообразование глаголов и наречий.

 

Категория: Морфемика и словообразование | Добавил: janna
Просмотров: 778 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0



Смотрите также

Ушакова О.Д. Как писать? Пре- или при-? Словарик школьника
Набор шрифтов для просмотра
Современная языковая ситуация (ст. преп. Беляева Ж.Д.)
Примерные вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине «Основы культуры устной и письменной речи» (доцент С.С. Полежаева)
Галай Д.А., Гутова Н.В., Замяткина И.Л. и др. Русский язык: Теоретическое описание

Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 Копировать и распространять наши материалы, в коммерческих или в некоммерческих целях, на других сайтах и форумах, на электронных и бумажных носителях, в том числе в электронных и печатных изданиях, можно только с письменного разрешения администратора сайта и автора материалов. В случае получения такого разрешения вы обязаны указать источник информации, соблюсти атрибуцию, т.е., используя или распространяя наши материалы, вы обязательно помещаете информацию приблизительно следующего содержания: В статье использованы материалы http://rusjaz.45minut.info/
Copyright Кафедра современного русского языка © 2010 - 2017   
Используются технологии uCoz